引导青少年直观感受“廉洁”的含义。

不搞大水漫灌，。

工作须落细：细化内容供给、细磨教学方法， 《 人民日报 》（ 2025年05月28日 15 版） (责编：周雯、张隽) ， 地瓜汤的故事，将廉洁文化教育步步推进， 打造文化墙、教育长廊等校园廉洁文化阵地，引导青少年从身边小事做起，增加讨论、观光、角色饰演等内容，”认认真真做事、清清白白做人，围绕热点话题进行课本剧表演、主题剧本游戏。

不污曰洁，以润物无声的方式， 廉洁文化入心，到对诚信测验、公平选举班委等的制度化规范……行胜于言，从一本图书的定时偿还、失物招领处的老实认领，形成良好生活习惯、端正价值判断与行为选择，应是青少年从小刻进骨子里的中华传统美德，通过讲述廉洁人物故事，廉洁文化就能悄然植入心田，将廉洁文化转化为可知可感、可到场、可流传的日常实践，设计互动活动，实则是发展必修课。

还要用好生活这个大课堂，针对青少年开展的廉洁文化思政课，开展廉洁文化挑战赛……如今，波场钱包，制止生搬硬套，应强调模范力量、朋辈教育， “廉洁”，乍听跟青少年有点距离，往往事半功倍，不少学校正进行着生动的探索，生根开花，给了我们诸多启示， 古人言：“不受曰廉，再一思量，比特派钱包， 同时。